Il Metodo Montessori è un sistema educativo focalizzato sull’osservazione scientifica dei bambini: le varie fasi di sviluppo per tutta la vita, il potenziale, gli interessi e le capacità. Il metodo si basa inoltre sull’attività autodiretta, sull’apprendimento pratico e sul gioco collaborativo.
Nel corso di Spazio CentocannoniDue sull’educazione Montessori ripercorreremo le tappe della formazione della iconica pedagogista, analizzeremo il Metodo, esamineremo i materiali sensoriali, scopriremo l’importanza dell’ambiente e delle attività di vita pratica. Parleremo di concentrazione, autoregolazione, ubbidienza, grazia e cortesia.
Il Metodo Montessoriano ha sempre degli obiettivi precisi, come l’affinamento dei cinque sensi e lo sviluppo dell’autonomia del bambino. Inoltre ogni attività prevede un controllo intrinseco dell’errore: il bambino può imparare da solo, senza la necessità di essere seguito da un adulto, perché l’attività prevede già di per sé la possibilità di auto-correggersi. Infine sono graduali: propongono una sola qualità e tipologia di materiali e gioco alla volta e sono sempre più difficili. Anche l’ambiente gioca un ruolo fondamentale nel Metodo Montessori: se organizzato nel modo giusto, infatti, offre al bambino l’opportunità di impegnarsi in un lavoro coinvolgente e liberamente scelto, che porta a lunghi periodi di concentrazione che non dovrebbero essere interrotti.
Il corso è rivolto a genitori, baby-sitter, educatori, professionisti e operatori dell’infanzia. Non occorrono requisiti pregressi.
Obiettivi del corso:
– Conoscere i principi e le tecniche del Metodo Montessoriano
– Identificare i bisogni dei bambini tramite l’osservazione
– Conoscere le varie fasi di sviluppo del bambino, secondo il pensiero montessoriano
– Imparare a costruire attività che stimolano lo sviluppo e l’autonomia del bambino, secondo i principi di Montessori
– Realizzare un ambiente che sia di stimolo alla curiosità del bambino
– Conoscere le strategie educative montessoriane e la loro applicabilità
Programma del corso:
– Maria Montessori: cenni di biografia. Il suo percorso formativo:
Montessori medico, filosofo, antropologo, educatore, pedagogista. I principi della pratica montessoriana: l’osservazione del bambino, lo sviluppo dell’autonomia, l’agire in libertà, “aiutami a fare da solo”. Il metodo Montessori.
– Montessori oggi: la “tata Montessori”
– Il bambino secondo Montessori: il suo sviluppo sensitivo, motorio e linguistico. Il primo e il secondo anno. L’importanza della curiosità. Le attività dei primi due anni.
– Il bambino cresce. L’infanzia da 2 a 6 anni. Lo sviluppo psicofisico. Il ruolo del gioco.
– Le attività educative: i materiali sensoriali, le nomenclature, le attività di vita pratica, le attività quotidiane.
– Spiegazione e preparazione di alcune attività montessoriane.
– Lo sviluppo della volontà e del senso morale. Premi e punizioni. Il significato dell’ubbidienza.
– La casa Montessori: come arredare la stanza a misura di bambino.
– L’educazione montessoriana a casa e a scuola. Il riordino.
– Posizioni a sostegno e critiche al Metodo montessoriano.
